Crescere ad arte

15,00

Esperienza museale e didattica artistica

Autore: Laura Fiorini

Descrizione

L’esperienza museale nella didattica dell’arte può essere considerata uno strumento per accostarsi all’opera d’arte, interpretarla, viverla ed accoglierne il linguaggio, finalizzato al benessere, al consolidamento dell’autostima e della consapevolezza, al potenziamento di rapporti educativi duraturi, allo sviluppo e al mantenimento di positive relazioni sociali, oltre che alla costruzione di saperi e competenze.
È questa la tesi proposta da Laura Fiorini in questo brillante saggio in cui sono raccolte le sue attività didattiche nella scuola primaria realizzate dal 2003 al 2009 con circa cento alunni di classe terza e quarta durante i viaggi di istruzione. Attraverso gli scenari di Firenze e Roma per la visita degli Uffizi, del Museo di San Marco, dei Musei Capitolini e della Galleria Borghese, il libro presenta il resoconto di un viaggio la cui meta diventa una ridefinizione dell’esperienza museale e della fruizione dell’opera d’arte, in una prospettiva di percezione della didattica dell’arte come un valore a cui appassionarsi.

Laura Fiorini, laureata al Dams di Torino e insegnante nella scuola primaria, ha introdotto e applicato metodologie didattiche di approccio alle arti visive. È docente di Italiano agli stranieri e tiene corsi di formazione sull’uso della LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) nella didattica. Vive e lavora a Chiari (Bs).

“Crescere ad arte” di Laura Fiorini suggella un altro brillante risultato di questa piccola editoria di qualità che fa del suo procedere slow il presupposto di una cura editoriale “artigianale” dal tratto caratteristico e già inconfondibile -vista la giovane età- la cui forza risiede, oltre che nella qualità dei titoli proposti, nel minuzioso editing, nell’attivo ufficio stampa, e nella capillare diffusione e distribuzione online nazionale e internazionale. MUSEISCUOL@, Luglio 2010

È una insegnante della scuola primaria che scrive e, dalla sua esperienza, racconta i trucchi per accostare i bimbi all’opera d’arte attraverso i musei e la pratica. Giovani Genitori, settembre 2012

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